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横沥小学标兵班量化评比方案
作者:管理员    发布于:2012-01-15 16:02:26    文字:【】【】【

横沥小学标兵班量化评比方案
                         2011学年上学期
采用量化分析方法,其中包括:一、思想品德、班风;二、课堂纪律、学风;三、作业、学科检测;四、课余纪律;五、偶发事件;六、集会和放学纪律;七、卫生环保;八、体育文娱、学校工作协作;九、少先队活动;十、宣传出版。期中、期末通过自评、他评、查记录等形式评出标兵班,具体办法如下:
一、思想品德、班风
1、班中开展切实可行的评比活动,有实效、有特色。同学们积极进取,勤奋好学,班级凝聚力强。  (艳珍、海容、执祥)
2、重视培优扶差工作,制定切实可行的措施方案,后进生转化率达90%。
(艳珍、海容、执祥)
3、升旗仪式中肃立,行注目礼,唱国歌雄壮、有力、投入,始终保持良好的纪律和精神面貌。 (吴志、泽棠、绮云)
4、逐渐形成良好班风,班风务实,可持续发展。 (吴志、执祥、泽棠)
5、有良好的校外形象,在社会是个好公民,在家是个好孩子。 (班主任)
二、上课纪律、学风
6、按时上学,不早退,不迟到,规范请假制度。 (班主任)
7、上课前做到:钟声响,进课堂;钟声停,课室静。 (各科任)
8、上课专心积极,自主发展,要做到眼到、脑到、口到、手到。 (各科任)
9、做好课前预习,课后复习,形成习惯。(各科任)
10、早读认真;早读前自觉朗读或温习;午读有内容有实效。
(底分为15分,并以值日生每周记录分别加分或扣分)
三、作业、学科检测
11、各种作业全班同学都按时、独立完成且质量好。 (各科任)
12、积极完成各类实践性、操作性、协作性、验证性、研究性作业。 (各科任)
13、每次检测考核:优秀10分,达标7分,薄弱、较差0分。 (各科任)
四、课余纪律
14、课间没有剧烈追逐和大声喧哗;过走廊轻声慢步;课余适当引导学生开展活动或做有益的游戏。 (善森、金妹)
15、爱护校园内花草树木,不采摘花朵,不爬树,不折树枝。爱护公物,不爬窗,不涂污墙壁。 (海燕、志勇)
16、全班同学勤俭节约,自立理财,不乱花钱。 (班主任)
五、偶发事件
17、在楼梯、走廊或课室跑动、追逐,无穿校服,无戴队徽、红领巾,仪容不整、单车不上锁,扣0.02分/人次;乱掉垃圾、破坏公物、攀爬树木围墙等,扣1分/人次;到电子游戏机室、上桌球室、上网吧、打架等,扣2分/人次;无故不上学,扣2分/人天;伤人、偷窃,扣3分/人次;上午或下午提早回学校扣0.02分/人次;课间操出操时没有做到快、静、齐或做完操退场时未回到课室便说话的,每次扣0.05分。分数可累加,所扣不超10分。(先由各班主任自评,再查学校记录)
六、集会和放学纪律
18、集队、集会做到快、静、齐;开会时,用心听,认真记录,散会后不留杂物。(海林、海燕、志勇、)
19、学生在校园内不准骑车;路上遵守交通规则,注意安全;放学路上不游荡,不围观,不无故停留。 (志勇、文信、焕金)
20、上学不迟到,放学不超过学校规定时间,不无故在学校逗留。
(善森、陈华)
七、卫生环保
21、全班同学有良好的个人卫生习惯、卫生行为。 (班主任)
22、课室内地面洁净,桌椅整齐,各种东西摆放自然合理,上落椅子要轻放,防止砸烂地砖,早晚放学关风扇、关门窗;每天坚持打扫包干区,清洁速度快而好;包干区经常保持清洁,无杂物。
(底分为15分,并以值日生每周记录分别加分或扣分)
八、体育文娱、学校工作协作
23、认真上好体育课,积极做好早操、眼保健操。 (志勇、陈华、焕金)
24、培养素质,发展特长,重视科技创新活动。美术、音乐等课堂教学及活动中,完成教师所要求的课内外任务,积极参与,主动发展。(陈华、兆锋)
25、积极配合学校各部门开展各种活动,交费不拖拉; (执祥、兆锋、文信)
九、少先队活动
    26、 队活动能按要求有计划,有组织地开展中、小队活动。活动内容好,有质量,队员喜欢参与。 (少锋、文信、绮云)
27、中队积极参与少先大队各项活动,队干、队员依时参加会议。(绮云)
 十、宣传出版
28、教室里的或学校分配的宣传板报能按时出版且内容合要求,排版书写质量好,收到正面的教育作用。 (陈华、少锋、海容)
 十一、加分
      评选期间,班集体获学校奖加1分;镇奖加2分;区奖加3分;市级或以上加4分。如获多个奖项,分数可累加。 (班主任先自评、燕欢复核)

实施:1、评分方法:采用自评、他评、领导评、查记录等形式。
2、评分要求:
①共28小题,其中第4、8、10、22小题15分,其余每小题10分,共300分。
②评分时按10分、9.5分、9分、8.5分、8分……根据实际情况给分。
③完全符合要求10分;基本符合9分、9.5分;单项中有学生违反,扣0.5分及以上。
④一个班中的小题如有多个分值则取平均分。
      3、评选时间:每学期分两次评选,期中、期末各一次。
4、标兵班的产生:
  ①全校分为低年段(一二年级)、中年段(三四年级)、高年段(五六年级)。
  ②每年段以最高分的班为标兵班。
5、奖励:标兵班的获得属于流动性质,获得标兵班,学校奖励100元作为班务经费,同时在班门口挂上标兵班牌子,直至下一次评选。
                                                         2011年9月修定
温馨提示:请注意红色字部分

 

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